12.10.2022 состоялся семинар

Название мероприятия

Семинар «Значимые характеристики достижений ребенка на пороге школы: от изучения к проектированию сопровождения»

1-е занятие постоянно действующего семинара:

Круглый стол «Самооценка как психолого-педагогический феномен»

Даты проведения мероприятия

12 октября 2022 года

Место проведения мероприятия

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга

195279 Санкт-Петербург,

проспект Ударников д. 17., корп. 3 лит. А

Организатор (-ы)

Государственное бюджетное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Участники (целевая аудитория)

Методисты ИМЦ, заведующие, заместители заведующих по учебно-воспитательной работе, воспитатели, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, музыкальные руководители, педагоги психологи, учителя начальных классов.

Количество участников: 30 человек

Описание мероприятия

На круглом столе участников познакомили с теоретическими и практическими результатами работы творческой команды педагогов Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 20 Красногвардейского района, реализующего региональную инновационную площадку по теме «Определение взаимосвязи самооценки и готовности дошкольника к школе».

Были рассмотрены:

• Понятие «самооценка». Факторы, влияющие на формирование самооценки детей дошкольного возраста
• Проявления самооценки в дошкольном возрасте
• Ситуации поддержки самооценки в ОД
• Роль педагогического оценивания в развитии самооценки: поддерживающие и тормозящие факторы
• В ходе семинара были использованы приёмы работы в малых группах и индивидуально. Педагоги на практике определяли особенности проявлений самооценки детей в поведении, взаимодействии со сверстниками, в деятельности, т.д.

Рефлексия на заключительном этапе круглого стола позволила обменяться положительными отзывами и мнениями о мероприятии

Цитаты гостей семинара:

«Обсуждение самооценки заставило задуматься о её значении для развития ребенка. Планирую изменить практику общения с детьми»

«Хотелось бы понять как работать с детьми, их родителями по этой теме»

«Очень интересно, хотелось бы узнать, как работать с детьми, особенно в подготовительной группе, у которых заниженная самооценка»

«Наша беседа заставила задуматься о том, как мы общаемся с детьми…»

Цитаты спикеров, экспертов, организаторов или руководства

«Сегодня мы видим, что представления ребенка о себе обеднены и ограничены. Дети оценивают себя только за поведение. К сожалению, в этом виноваты мы все… В работе с детьми важно не забывать собственное детство....» — к.п.н., Римашевская Лариса Сергеевна, доцент кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена,

«Не все позитивные слова и фразы несут развивающий характер и являются мотиватором для развития. Оценка должна быть конкретной и содержать сравнение ребенка

только с самим собой» — Гультяева Ольга Александровна, к.псих.наук, методист ГБДОУ № 20 ГБДОУ детский сад № 20 Красногвардейского района Санкт-Петербург

ГБДОУ детский сад № 20 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Результаты проведения мероприятия

Участники семинар

убедились:

• в необходимости активного, разнообразного сопровождения детей на пороге школы,
• в необходимости практик поддержки позитивной самооценки старших дошкольников

пришли к выводам:

• о ценности включения в практику дошкольного образования приёмов поддержки самооценки и инициативности ребенка,
• необходимости расширения представлений ребенка о самом себе, своих возможностях,

Контакты

Римашевская Лариса Сергеевна, к.п.н., заместитель заведующего ГБДОУ № 20 по инновационной деятельности

larisarimash@yandex.ru

Туркина Анна Валентиновна, к.п.н., заведующий ГБДОУ №20 gdou20@yandex.ru