Лента блогов
Персональные публикации пользователей
Советы родителям, заинтересованным в формировании адекватной самооценки - Не оберегайте ребенка от повседневных дел, не стремитесь решить за него все проблемы, но и не перегружайте его. Пусть малыш поможет с уборкой, сам польет цветок, получит удовольствие от сделанного и заслуженную похвалу. Не нужно ставить перед ним непосильные задачи, для выполнения которых он еще просто не дорос. - Не перехваливайте ребенка, но и не забывайте поощрять, когда он этого заслуживает.Подробнее
В одной из групп ВК предлагается такой интересный материал о самооценке детей, с играми и тестом "Лесенка" из 10 ступенек( мы проводили из 7 ступенек и более расширенный ) для родителей дошкольников. Но когда мы делали презентации, было сказано,что ни в коем случае этот тест нельзя давать родителям. А мне непонятно почему.И очень хочется разместить этот материал в родительской группе . Что такое самооценка? Это то, как человек оценивает себя, свои возможности, поступки.Подробнее
Однажды играем с детьми в дидактические игры и вдруг я замечаю, что один мальчик сидит и плюёт на пол. Я предложила взять тряпку и убрать. Ребёнок начал кочевряжиться. Мы с детьми пересели в другое место, а он остался со своей лужей плевков. Мы продолжили играть. Через какое-то время он решил убрать свою лужу. Смотрит на нас, мы его не приглашаем. Когда мы закончили играть, предложили мальчику обьяснить, зачем он плевал на пол. Молчание... Почему он так делал? Молчит...Ситуацию надо разрешить.Подробнее
Проблема подготовки ребёнка к школьному обучению возникла достаточно давно. Ещё вIVв.до н.э. Аристотель придавал первостепенное значение воспитанию, допуская домашнее и предварительное обучение ребёнка с пяти до семи лет под руководством отца.Подробнее
Быть готовым к школе – Не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – Значит, быть готовым всему этому научиться. Л.А.Венгер На сегодняшний день проблеме готовности детей к школьному обучению посвящено множество теоретических и практических разработок как в отечественной, так и в зарубежной психологии. Я бы хотела остановиться на основных требованиях готовности детей к школе по ФГОС ДО.Подробнее
Мальчик из большой семьи, где кроме него ещё три брата, среди которых он старался не быть младшим , а наравне с ними. Но чаще силёнок не хватало . Вся его независимость выражалась в следующем: «сделаю всё по своему», даже если его поступки расстраивали окружающих. Он стоял и смотрел, когда нервы у подопытных не выдержат и …тогда он победил! Мы пытались взывать к совести, а он смотрел на нас с ухмылкой, ведь для него это не наказание. Мнение других ему неинтересно.Подробнее
Вспоминая добрые и поучительные детские книжки о безграничной маминой любви к ребёнку, я неосознанно переключилась на мультфильм детства «Умка». И тут как бы сложился психологический анализ поведения маленького медвежонка Умки.Подробнее
На сегодняшнее время исследователями по-разному понимается само содержание понятия «готовность к школьному обучению».По мнению Л. С. Выготского готовность к школьному обучению выражается в том, что «ребенок в определенных жизненных ситуациях считает необходимостью подчинить свое поведение моральным нормам и требованиям .Поэтому важными моментами в нравственном развитии ребенка становится знание норм общения и понимание их ценности и необходимости.Подробнее
По мнению П. Я. Гальперина, к концу дошкольного возраста имеются три линии развития: 1) формирование произвольного поведения, когда ребенок может подчиняться правилам; 2) овладение средствами и эталонами познавательной деятельности; 3) переход от эгоцентризма к децентрации, способность взглянуть на объекты с разных точек зрения.Рассмотрим параметры определении уровня школьной готовности более подробно. Интеллектуальная готовность.Подробнее
Б. Житков создал много увлекательных, динамичных, и в то же время поучительных книг для детей, отражающий бесценный человеческий опыт. Мыло Рассказ Бориса Житкова Один мальчик всё хотел узнать, плавает ли мыло. Вот раз пришёл он на кухню. А на кухне стояло ведро, полное воды, а рядом новый кусок мыла. Оглянулся мальчик, видит: никого нет. Взял мыло, положил в воду и пустил. Мыло — юрк! И под воду. Испугался мальчик, что мыло утопил. Убежал из кухни и никому не сказал.Подробнее
Лепили домашних животных в ноябре, я обратила внимание на одну из работ: ребёнок свою любимую чёрную таксу сделал рыжей с коричневыми пятнами, и, как мне показалось, невесёлая получилась собака. Мог сделать гораздо лучше, времени было достаточно.Подробнее
Согласно теории педагогов Монтессори, "...цена похвалы - дать ребёнку почувствовать себя увереннее и вдохновить на дальнейшие действия". 10 фраз, которые можно (и нужно) говорить ребёнку вместо "молодец" https://chips-journal.ru/reviews/10-fraz-vmesto-molodec Подробнее
Молодец! Ты на верном пути! Здорово! Ты в этом разобрался! Удивительно! Это как раз то, что нужно! Гораздо лучше, чем я ожидала! Великолепно! Поздравляю! Прекрасно! Я тобой горжусь! Грандиозно! Я просто счастлива! Незабываемо! Ух! Мне очень важна твоя помощь! Именно этого мы давно ждали! Работать с тобой просто радость! Это трогает меня до глубины души! Ты мне необходим! Сказано здорово – просто и ясно! Для меня важно все, что тебя волнует, тревожит и радует! Остроумно! Талантливо!Подробнее
Одной из рекомендаций для родителей на вопрос «Как помочь ребенку поверить в себя?» является проговаривание поддерживающих слов/фраз в отношении своего ребенка. Какие это могут быть фразы? ТЫ ПРОДЕЛАЛ БОЛЬШУЮ РАБОТУ! Ребенок понимает, что для вас не важен результат, главное – вы видите его усилия к результату и цените эти усилия. МНЕ НРАВЯТСЯ ТВОИ ИДЕИ! Ребенок услышан и понят вами – это очень ценно для неуверенных детей. У ТЕБЯ ОТЛИЧНОЕ ЧУВСТВО ЮМОРА! Юмор – это мост к коммуникации.Подробнее